Sprachspiel-Werkstatt

Durch eine spielerische Herangehensweise und experimentierfreudige Auseinandersetzung mit Sprache als Material (Wörter, Buchstaben, Laute, Klang) wurden die Schüler*innen motiviert und ermutigt sich im kreativen Schreiben auszuprobieren. Sie lernten dabei verschiedene literarische Kurzformen kennen, wie zum Beispiel Akrostichon oder Elfchen, und verfassten im Anschluss eigenständig Texte, währenddessen wurden auch weitere Anregungen und Hilfestellungen auf Augenhöhe geboten. Ziel war es, im Spielen mit Sprache die Freude am Schreiben, am eigenen sprachlichen Ausdruck zu fördern, wie auch die Lust aufs Lesen, aufs Vorlesen der eigenen Texte – zum Beispiel auf der Bühne der Sprachspiel. Biennale West.